近日，特提斯研究中心研究生党支部组织全体党员对“两学一做”相关文件进行了学习。为保障学习质量，使所有党员在思想上高度重视“两学一做”教育工作，支部采取了知识问卷的形式，对学习效果进行了考核。 

　　“两学一做”是面向全体党员的一项学习教育活动，是我党在历史的特定时刻有针对性的提出的重要号召。中科院京区党委、研究所党委、研究生总支已经制订了完善的学习教育计划，基层支部面临的问题就是如何将学习计划落到实处，使学习教育活动收到理想的效果。为此，特提斯研究中心研究生党支部高度重视，在所党委“两学一做”方案的基础上，结合支部党员的具体情况，丰富了活动的细节。根据以往经验，简单的“邮件传达文件，广而告之”的形式回馈极小，收效甚微，针对此问题，我支部引入党员日常考核记录的形式，对日常支部活动情况详细记录到每个党员，作为党员评议的重要参考标准。 

　　在“两学一做”第一专题“学党章，坚定理想信念”及备战5月9日“学党章 忆党史 强党性”主题知识竞赛的过程中，支部委员首先带头自学相关文件，并参考人民网“两学一做”专栏的多媒体材料，自拟了“中国科学院地质与地球物理研究所特提斯研究中心研究生党支部‘两学一做’学习问答”，将问答题目及学习材料同时下发给所有党员同志，要求所有党员在规定的日期手写完成“学习问答”，最后根据问答试卷的反馈情况为党员做个人考核记录。 

　　在问答题目的设计上，基本做到了有针对性、有明确目的、有正确导向三点。例如，第一道题目要求党员写出入党誓词，针对部分党员身份认同感薄弱的问题，目的让党员同志时刻铭记自己党员身份的含义、所肩负的责任与义务及最初的理想信念，时时刻刻在内心提着一根共产主义者的弦；第六道题目要求写出我们研究所在“两学一做”活动中的“四大专题”，针对部分党员对研究所“两学一做”活动漠不关心的问题，督促党员同志积极学习并参与到研究所安排的教育活动中去；最后一道题目让党员同志谈自己对“两学一做”活动重要性的认识，目的在于让党员同志真正地从内心体会和理解这项活动的意义，引导党员同志化被动学习为主动学习。 

　　截至发稿日，支部正式党员和预备党员共计35人，收到反馈答卷30份。答卷质量良好，对带领和督促党员同志积极参与“两学一做”起到了一定作用。同时，还暴露出一些问题与不足，为支部下一步工作指明了努力的方向。